Cercles des Diodes Électroluminescentes

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On a un wiki : https://diodes.ut7.fr

Sont présents sur Zoon:

• Fabien
• Raphaël

Objectifs de la séance :

• ✓ permettre à Fabien de raccrocher les wagons ;
• ✓ vérifier qu'on est toujours motivés pour des séances à distance ;
• ✓ se fixer une ligne directrice pour cette année, et à distance ;
• ✗ faire un exo.

Raphaël raconte ce qu'il a raté à Fabien. On constate que ça a été difficile de maintenir le contact à distance à côté d'un groupe en présentiel plus actif.

Et si on travaillait entre les séances ?

La motivation de Raphaël cette année pour les réunion à distance :

• nous laisser la possibilité de faire des exercices de re-travail de matière existante (plutôt que de créer de la matière ex nihilo) ;
• créer une contrainte temporelle pour susciter le travail.

La motivation de Fabien :

• garder le contact ;
• apprendre plus vite ;
• ne pas se faire larguer par le groupe présentiel.

Les parti pris qu'on maintient :

• il s'agit toujours de s'entraîner plutôt que de produire (du discours philosophique) ;
• on découvre des outils et on s'exerce à les manipuler.

Travailler entre les séances, ça pourrait consister en :

1. ✓ faire des exercices chez soi et discuter de l'expérience en séance ;
2. ✗ avec les techniques acquises, produire un discours et le présenter le résultat ;
3. ✗ apporter de la matière pour chaque séance.

Attention :

• laisser la porte ouverte à des nouveaux / inconnus (en créant un cursus qui nous permettrait de raccrocher les wagons à tout moment) ;
• avoir des instructions suffisamment claires pour être autonome entre les séances ;

On essaye de choisir des exos et on réalise que ce n'est pas facile : quel niveau de difficulté ? Quelle quantité de travail se fixer ?

On convient de choisir des exos dans ce livre :

  Penser par soi-même.
  ( Savoir penser - Chronique Sociale )
  Michel Tozzi

Pour ne pas se sentir isolé : on se donne des nouvelles, une fois par semaine, de notre avancement.

Un objectif possible pour dans 4 semaines.

1. faire exercices 1,2, 3 et/ou 4 ;
2. exercice 5 ;
3. exercice 6 (deuxième point).